Plan Lectura y Biblioteca
CPR “ADERAN I”
Organización día del libro abril del 2021
1. Día 23 viernes:….
a) A las 10:00 horas….Visualización del vídeo
premiado con el Goya al mejor corto de animación de este: "Blue &
Malone. Casos Imposibles" en todos los niveles del colegio. (Encargados los maestros
que estemos a esa hora en clase)
b) Tras la
visualización…. Realizar un comentario oral sobre el corto, en todos los
niveles. (Maestros/as
que impartan lengua y tutores)
c) Los niveles de los
mayores recopilar dudas y confeccionar un guion de preguntas para el día de la
videoconferencia. Además de escribir su opinión y exponerla. (Maestros/as que impartan
lengua y tutores)
d) Los niveles de
Infantil y Primeros cursos de Primaria, colorean dibujos y hacen puzzles de los
personajes. Estos dibujos estamos a la espera que nos lo manden de Madrid, lo
imprimimos y los repartimos. Os aviso en cuanto los tengamos... (Encargadas… Maestras de
Infantil y Especialista de E. Artística en Primaria).
e) Todos los pueblos van leyendo el
libro confeccionado con sus trabajos del Día del árbol… Nos lo vamos pasando
por aulas. (Responsables las tutorías y especialistas
lengua.)
2.
DEL 26 al 27:…lunes y
martes
a) En un rincón del aula,
vamos recopilando y colocando los dibujos colorados, puzles, opiniones del
corto,… (Tutorías)
b) Los mayores, ultiman
las preguntas que podrán hacer el día 28 en la videoconferencia. (Lengua y Tutorías)
c) Preparamos y ubicamos
los ordenadores donde vamos a conectar con la videoconferencia. (Equipo Directivo).
d) OPCIONAL, según
niveles….Podemos jugar al juego de cartas de Blue y Malone…. https://casosimposibles.com/juego/
3.
Día 28 miércoles:…
Videoconferencia con Dioni, antiguo alumno del colegio y diseñador
gráfico que ha participado en la elaboración del corto: "Blue &
Malone. Casos Imposibles"
a. Participan en la
videoconferencia el alumnado de los tres pueblos a partir de 5º de Primaria… (Profesorado que esté en
esos momentos en el aula)
b. El resto del alumnado
confecciona un mural con los trabajos dibujos y montajes de puzzles que
empezaron el viernes anterior
c. Los niveles de 5º a 2º
de la ESO, recogen impresiones de la videoconferencia, la acompañan de su
opinión y la entregan al tutor/a
d. Haremos fotos durante
la videoconferencia para ilustrar más nuestro mural y subir a la web del
colegio…(Profesorado
que esté en esos momentos en el aula).
4.
Días 29 y 30 de
abril:…. Jueves y viernes
a) En un lugar del centro, vamos terminando de colocar en forma de mural con los trabajos dibujos y montajes de puzzles que empezaron el viernes anterior… (Equipo directivo y coordinador de PLyB)
b) Los trabajos de los mayores (opiniones y respuestas a las preguntas) se encuadernan y pasan a formar parte de la Bibiloteca del centro. Los dibujos de los más pequeños servirán para ilustrar los trabajos… (Equipo directivo y coordinador de PLyB).
